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नमस्कार दोस्तो, मेरे ब्लाॅग न्यूजसपाटा पर आपका स्वागत है। उम्मीद है आपकी पढाई अच्छी चल रही होगी। आने वाला समय बहुत ही महत्वपूर्ण है। आगामी दिनों में सीटेट, रीट, आरटेट, एचटेट, एमपीटेट, यूपीटेट, सीजीटेट, बिहारटेट सहित अनेक शिक्षक भर्ती परीक्षाएं होने वाली हैं। शिक्षा मनोविज्ञान, पेडाॅगाॅजी, बाल मनोविज्ञान, शिक्षा शास्त्र के प्रश्नों के बिना ये परीक्षाएं पास करना संभव नहीं है।
मित्रों आज की हमारी पोस्ट बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित उन प्रश्नों पर आधारित है, जो उपरलिखित विभिन्न परीक्षाओं में पूछे जा चुके हैं। इसलिए यह आगामी परीक्षाओं के लिए महत्वपूर्ण हो जाती है। यदि आप हमारी पोस्ट का नियमित अध्ययन करें तो आपको किसी पुस्तक की जरूरत नहीं होगी। बस आपको नियमित इसका अध्ययन करना होगा। हम इसे समय समय पर अपडेट करते रहते हैं।
आपके उज्ज्वल भविष्य की कामनाओं सहित। सादर प्रस्तुत।

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शिक्षा मनोविज्ञान के विभिन्न सिद्धान्त और उनके संस्थापक पढ़े एक ही टेबल से

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1 माता की आवाज का नवजात के व्यवहार पर प्रभाव का प्रयोग किसने किया।
टरमन ने किया
2 बाल मनोविज्ञान का..........................सिद्धान्त प्रारम्भ के 4-5 वर्षों के अनुभवों पर आधारित होता है।
मनोविश्लेषणात्मक
3 ‘भाषा की सापेक्षता प्राकल्पना’ किसने प्रतिपादित की।
व्हार्फ
4 मूर्त संक्रियात्मक अवस्था है।
दो से सात वर्ष
5 किसे ‘किशोर मनोविज्ञान के पिता’ के नाम से जाना जाता है।
स्टेनली हॉल
6 मानकीकृत परीक्षण का अर्थ है ।
विश्वसनीयता, वैद्यता, मानक
7 प्राक्-संक्रियात्मक अवस्था है।
दो से सात वर्ष
8 निम्नलिखित में से कौन सा आलोचनात्मक दृष्टिकोण ‘बहु-बुद्धि सिद्धान्त’ (Theory of Multiple Intelligences) से संबंद्ध नहीं है।
प्रतिभाशाली विद्यार्थी प्रायः एक क्षेत्र में ही अपनी विशिष्टता प्रदर्शित करते हैं।
9 औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था है।
11 वर्ष के बाद
10 प्रत्यक्षात्मक व संवेगिक गतिक गामक दक्षता परीक्षण हेतु आरम्भ में किसने विधि का निर्माण किया।
मोन्टेसरी ने किया
11 भाषा-अवबोधन से संबंद्ध विकार है।
भाषाघात (Aspeechxia)
12 हॉर्नी के अनुसार मौलिक दुश्चिन्ता के संप्रत्यय का विकास होता है।
बाल्यावस्था में
13 बालक विकास का जीन पियाजे के सिद्धान्त का आधार है।
संज्ञानात्मक विकास
14 ‘जीव में विकास तथा वर्धन का पूरा होना परिपक्वता कहलाता है’ परिभाषित किया है।
सारटेन ने
15 ................................ने बाल के प्राकृतिक विकास पर बल दिया।
मान्टेसरी 
16 कौन से सिद्धान्त में बाल्यकाल के अनुभव के विकासात्मक आयाम पर बल दिया गया है।
मनोविश्लेषणवाद
17 पियाजे के अनुसार 4 से 8 माह में कौन सा संज्ञानात्मक विकास होता है।
आँख-हाथ संबंधन
18 प्राथमिक आवश्यकताओं को ............................. आवश्यकता से भी जाना जाता है।
दैहिक
19 ‘बाल अध्ययन के पिता’ किसे कहा जाता है।
स्टेनले हॉल को
20 पियाजे के सिद्धान्त के अनुसार कौन सी अवस्था में बच्चों में उस चिंतन का विकास होता है, जिसमें अनुत्क्रमणीयता होती है।
प्राक संक्रियात्मक
21 नवजात के स्वास्थ्य को जाँचने के लिए प्रयोग में ली जाने वाली मापनी स्केल है।
डब्ल्यू. आई. एस. सी. स्केल
22 पियाजे के अनुसार एक आठ वर्ष का बालक कर सकता है।
संरक्षणात्मक समस्याएं सीखना।
23 शरीर के शीर्ष भाग से प्रारम्भ होकर नीचे की दिशा में होने वाली शारीरिक वृद्धि को जाना जाता है।
सिर-पदाभिमुख अनुक्रम
24 कौन सी विधि उपागम में समान प्रयोज्यों का मापन उनके विकास की विभिन्न अवस्थाओं पर लिया जाता है।
दीर्घकालीन अध्ययन विधि
25 बालकों के सर्वतोन्मुखी विकास हेतु सर्वाधिक उचित विद्यालय है ।
खेल का मैदान
26 निम्न में से किसने बच्चों में वस्तु स्थैर्य के विकास को समझने में सहायता की।
पियाजे ने
27 निर्जीव वस्तुओं को सजीव गुण देने वाली प्रकृति को पियाजे ने क्या नाम दिया है।
सजीव चिंतन
28 इनमें से कौन सा तथ्य मानसिक विकास को सबसे अधिक मनोवैज्ञानिक रूप से व्यक्त करता है।
यह शक्ति बालक का नवीन परिस्थितियों से समाधान करती है।
29 बालकों का सर्वाधिक उचित काल कौन सा होता है जब वे ‘विस्फोट और तनाव’ में होते हैं।
किशोरावस्था
30 ‘ए बायोग्राफीकल स्केच ऑफ इनफेन्ट’ किसने लिखी है।
डार्विन ने लिखा।