Child Dovelopment and Pedagogy | बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र | Solved Papers | पिछली परीक्षाओं के साल्वड पेपर्स

Child Dovelopment and Pedagogy | बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र | Solved Papers | पिछली परीक्षाओं के साल्वड पेपर्स

Education phycology | शिक्षा मनोविज्ञान के पिछली परीक्षाओं में पूछे गए प्रश्न और उनके उत्तर Part 19

नमस्कार दोस्तों, मैं हूं नीतेश। उम्मीद करता हूं आप सभी अच्छे होंगे और पढाई भी आपकी अच्छी चल रही होगी।
दोस्तों मेरा मानना है कि यदि पाठ्य सामग्री सही मिल जाए और थोड सा मार्गदर्शन सही मिल जाए तो जीवन में सफलता की राह पर चलना आसान हो जाता है। आज की इस पोस्ट में हम आपको बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र से संबंधित उन प्रश्नों के बारे में बताने जा रहे हैं जो कि विगत शिक्षक भर्ती परीक्षाओं, सीटेट, यूपीटेट, एमपीटेट, राजस्थानटेट, एमपीटेट, हरियाणा टेट, छत्तीसगढ टेट आदि विभिन्न राज्यों की शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में पूछे जा चुके हैं। यहां हमने बाल विकास एवं पेडागोजी, शिक्षा मनोविज्ञान, पर्यावरण, आरटीई, एनसीएफ आदि उन सभी बिंदुओं को कवर किया है जो कि आपके लिए आगामी परीक्षाओं में उपयोगी साबित होंगे। इस वेबसाइट पर इन्हें लगातार अपडेट किया जाता है बस आप हमारी इस वेबसाइट से दोस्ती कर लीजिये ताकि आपको एक अच्छा साथी मिल जाए जो आपको यहां पाठय सामग्री उपलब्ध कराता रहे। धन्यवाद।


1 ”हीरों के लिए हम खुदाई करते हैं। स्वर्ण को शुद्ध करते हैं।
किन्तु प्रतिभा का हम नाश कर रहे हैं।” यह कथन है।
के.एन. दत्त ।
2 ”अमूर्त विचारों के विषय में सोचने की योग्यता ही बुद्धि है”
यह कथन है। टरमन ।
3 अमूर्त बुद्धि में किनका प्रयोग अधिक किया जाता है।
शब्दों का, अंकों का, प्रतीकों का ।
4 ”बुद्धि अमूर्त विचारों के बारे में सोचने की योग्यता है।”
यह कथन है। टरमन का ।
5 गिलफॉर्ड का बुद्धि संबंधी सिद्धान्तध है।
त्रिआयामी सिद्धान्त।
7 व्यक्ति अनोखे कार्य करता है। जिससे समाज में
उसकी पहचान बनती है। यह बुद्धि का कौन सा
कारक है। विशिष्टत।
8 इंजीनियर अपने कार्यालय में बैठकर किसी मकान का
प्रारूप बनाता है। बुद्धि के किस प्रकार के माध्योम से
अमूर्त ।
9 एक पांच वर्षीय बालक की बुद्धि परीक्षा के आधार पर
मानसिक आयु आठ वर्ष सिद्ध हुई। तो बालक किस वर्ग
में आयेगा। अति प्रखर बुद्धि ।
10 बालक राम को बगीचे में ले जाकर हरियाली से परिचित
करवाया जाता है। राम को विद्यालय में हरियाली पर निबंध
लिखने को कहा जाता है। यहाँ बुद्धि का कौनसा प्रकार कार्य
करेगा। अमूर्त।
11 सूक्ष्म समस्याओं को चिंतन-मनन द्वारा हल करने का
कार्य किस बुद्धि का है। अमूर्त बुद्धि ।
12 बुद्धि के कौन से प्रकार को मृदुल बुद्धि कहा जाता है।
शाब्दिक
13 मूर्त बुद्धि को इस नाम से भी जानते है।
गत्याात्माक एवं यांत्रिक बुद्धि।
14 व्यक्ति के निर्णय लेने लेने, तर्क करने तथा उपयोगी
अनुपयोगी का चयन करने की योग्यता है। बुद्धि।
15 निम्न में से बुद्धि की विशेषता नहीं है।
लिंग के आधार पर बुद्धि में भेद होता है।
16 बारह वर्षीय विद्यार्थी सोहन की बुद्धि लब्धि पिचहेत्तर
है। उसकी मानसिक आयु वर्षों में क्या होगी। नौ वर्ष ।
17 टरमन के अनुसार अत्युुत्कृष्ट को रखते है।
120 से 125 बुद्धि लब्धि।
18 बुद्धि का द्विकारक सिद्धान्त किसके द्वारा दिया गया।
स्पीयरमैन
19 निम्नलिखित में से कौन-सा गिलफोर्ड के त्रिविमीय बुद्धि
सिद्धान्त के ‘विषय-वस्तु आयाम’ का घटक नहीं है। प्रणाली।
20 मानसिक आयु की अवधारणा को विकसित किया था।
बिने।
21 निम्न में से कौन सा संवेगात्मक बुद्धि का तत्व नहीं है।
उद्यमी सामर्थतता।
22 बुद्धि-लब्धि सम्प्रत्यय विकसित किया।
टर्मन ने
23 सामान्य तथा विशिष्ट कारक सिद्धान्त् का प्रतिपादन
किया था। स्पीयरमैन ने।
24 जिन बालकों की बुद्धि-लब्धि............है, साधारणतः उन्हें मानसिक
न्यूनता ग्रसित की श्रेणी में रखते हैं। सत्तर से कम।
25 व्यावहारिक बुद्धि को कहा जाता है। मूर्त बुद्धि।
26 बुद्धि के त्रिआयामी सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि के
कारक की संख्या है। 120
27 निम्न में से गिलफोर्ड ने कौन सा बुद्धि का सिद्धान्त
प्रतिपादित किया है। बुद्धि संरचना सिद्धान्त।
28 निम्न में से बुद्धि का बहुखंड सिद्धान्त प्रतिपादित किया।
थार्नडाइक।
29 थार्नडाइक का बुद्धि सम्बन्धी सिद्धान्त है।
बहुतत्व सिद्धान्त।
30 बुद्धि के समूह-कारक या समूह तत्व सिद्धान्त के प्रवर्तक है।
थर्सटन।